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“教坛新秀”、“教学能手”、“学科带头人”评选条例

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特斯拉

2011年(nian)11月16日

昆山市中小学(职中)、幼儿园

“教坛新秀”、“教学能手”、“学科带头人”评选条例

(2010年修订(ding))

第一条 昆山市“教坛新秀”、“教学能手”、“学科带头人”评选对象

一、昆山(shan)市“教(jiao)(jiao)坛新秀”:35周(zhou)岁(sui)以下、教(jiao)(jiao)龄3年(nian)以上的(de)中小(xiao)学(职中、幼儿园)专任教(jiao)(jiao)师(shi)及从事教(jiao)(jiao)学研(yan)究的(de)教(jiao)(jiao)科研(yan)人(ren)员。(30周(zhou)岁(sui)以下的(de)青(qing)年(nian)教(jiao)(jiao)师(shi),需“123工程”考核(he)合格。)

二、昆山市“教学(xue)能手”:40周岁以下的中小(xiao)学(xue)(职中、幼儿(er)园(yuan))专任教师及(ji)从事教学(xue)研究的教科研人员。(35周岁以下的青年教师,需具(ju)有2年以上的“教坛新(xin)秀”称(cheng)号)。

三、昆山市“学科带头人(ren)”:45周岁以(yi)下并具有2年及以(yi)上(shang)市级“教学能手(shou)”称号(hao)的中小学(职(zhi)中、幼(you)儿园(yuan))专(zhuan)任(ren)教师(shi)及从事教学研究的教科研人(ren)员。(对引进的、年龄在40周岁以(yi)上(shang)优(you)秀(xiu)老师(shi)可(ke)以(yi)适当放(fang)宽)

申(shen)报(bao)(bao)昆(kun)山市“教坛新秀”、“教学(xue)(xue)(xue)能(neng)手(shou)”、“学(xue)(xue)(xue)科(ke)带头人(ren)”,中学(xue)(xue)(xue)(职中)教师(shi)必(bi)须具(ju)有本(ben)科(ke)及(ji)以上学(xue)(xue)(xue)历(35周岁以下的青(qing)(qing)年教师(shi)申(shen)报(bao)(bao)“学(xue)(xue)(xue)科(ke)带头人(ren)”,必(bi)须具(ju)有研究生学(xue)(xue)(xue)历、学(xue)(xue)(xue)位或研究生在读),小学(xue)(xue)(xue)、幼儿园教师(shi)必(bi)须具(ju)有专科(ke)及(ji)以上学(xue)(xue)(xue)历(35周岁以下的青(qing)(qing)年教师(shi)申(shen)报(bao)(bao)“教学(xue)(xue)(xue)能(neng)手(shou)”、“学(xue)(xue)(xue)科(ke)带头人(ren)”,必(bi)须具(ju)有本(ben)科(ke)及(ji)以上学(xue)(xue)(xue)历)。

第二条 昆山市“教坛新秀”、“教学能手”、“学科带头人”评选的基本条件

一、昆山市“教坛新秀”基本条件

(一)拥护中国共产(chan)党的领导,热爱社会主义祖国,努(nu)力学(xue)习马列(lie)主义、毛(mao)泽东思想、邓小平理论(lun)和三(san)个(ge)代表(biao)重要思想,自觉践行(xing)科学(xue)发展观,爱岗敬业(ye),忠诚于人民教育事业(ye),自觉遵守(shou)教育法律(lv)、法规,认(ren)真履行(xing)岗位职责(ze),有良好的思想素质(zhi)和师德修养。

(二)自觉学习(xi)教(jiao)(jiao)育理论,不断更新教(jiao)(jiao)育观念和知识,努(nu)力掌握新的教(jiao)(jiao)育理论、教(jiao)(jiao)学手段(duan)和方法(fa),积极参加教(jiao)(jiao)科研活动,在(zai)昆(kun)山市(shi)(shi)级(ji)(ji)及(ji)以上刊物(wu)发表过教(jiao)(jiao)育、教(jiao)(jiao)学论文(wen)(wen)(wen)或学习(xi)教(jiao)(jiao)育理论的体(ti)会(hui)文(wen)(wen)(wen)章,或在(zai)昆(kun)山市(shi)(shi)级(ji)(ji)及(ji)以上教(jiao)(jiao)育学会(hui)或学科专业委员(yuan)会(hui)论文(wen)(wen)(wen)评比中获等级(ji)(ji)奖(jiang),不少于2篇。

(三)认真(zhen)执(zhi)行《昆山市(shi)中小学(xue)学(xue)科教(jiao)(jiao)学(xue)“六认真(zhen)”常规要求》。有较高的(de)业务素质和较强的(de)教(jiao)(jiao)书育(yu)人(ren)能力,教(jiao)(jiao)学(xue)实(shi)绩好,是(shi)学(xue)校(xiao)公(gong)认的(de)青年骨干教(jiao)(jiao)师(shi)。小学(xue)教(jiao)(jiao)师(shi)至(zhi)少完成一轮低、中或(huo)高年级循环(huan);中学(xue)教(jiao)(jiao)师(shi)至(zhi)少完成一轮教(jiao)(jiao)学(xue)循环(huan),毕业班教(jiao)(jiao)学(xue)实(shi)绩优(you)良。能掌握先进(jin)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)信息(xi)技(ji)术。参加(jia)工作以(yi)来,承担过校(xiao)级及以(yi)上公(gong)开课(ke)教(jiao)(jiao)学(xue)任务两次以(yi)上或(huo)在(zai)校(xiao)级及以(yi)上教(jiao)(jiao)学(xue)竞赛(sai)中获奖。在(zai)昆山市(shi)把握学(xue)科能力或(huo)命题竞赛(sai)中合格。

(四(si))教书(shu)育人,关爱学生,能积极(ji)做好学生的(de)政治思想工(gong)作(zuo)(zuo)。有2年以上班主(zhu)(zhu)任或少先(xian)队(dui)、团委等德育工(gong)作(zuo)(zuo)经(jing)(jing)历,积累了一(yi)定的(de)班主(zhu)(zhu)任工(gong)作(zuo)(zuo)经(jing)(jing)验,所(suo)带班级班风正、学风好。音(yin)、体、美等学科教师有指导学校(xiao)兴趣小组(zu)(zu)(田径队(dui)、科技(ji)活动小组(zu)(zu)等)和舍务管理(li)等工(gong)作(zuo)(zuo)经(jing)(jing)历,并(bing)有一(yi)定实绩(ji)。(注:副班主(zhu)(zhu)任工(gong)作(zuo)(zuo)一(yi)年折(zhe)合半年的(de)班主(zhu)(zhu)任工(gong)作(zuo)(zuo)。下同)

二、昆山市“教学能手”基本条件

(一)拥护中国(guo)共产党的(de)领导(dao),热爱(ai)社会主义(yi)祖国(guo),努力学习马(ma)列(lie)主义(yi)、毛泽东思想、邓(deng)小平理(li)论和三个代表重要思想,深(shen)入(ru)实践科学发展观,爱(ai)岗敬业,忠诚于(yu)人民教育事(shi)业,自(zi)觉遵(zun)守教育法律、法规,认真(zhen)履行岗位职责,在教书育人、为人师(shi)表方面受(shou)到普(pu)遍好评。

(二(er))自觉(jue)学(xue)(xue)习教(jiao)育(yu)理(li)论,并(bing)在教(jiao)育(yu)、教(jiao)学(xue)(xue)实践中(zhong)努力(li)应(ying)用新的教(jiao)育(yu)理(li)论、教(jiao)学(xue)(xue)手(shou)段和(he)方法,具有一(yi)定的教(jiao)科研能(neng)力(li)。近三年来,或(huo)取得“教(jiao)坛新秀”称号后,在苏(su)州市(shi)级(ji)及(ji)(ji)以(yi)(yi)上(shang)刊物(wu)发表教(jiao)育(yu)、教(jiao)学(xue)(xue)论文(wen)2篇(pian)(pian)及(ji)(ji)以(yi)(yi)上(shang)(论文(wen)不(bu)少于2000字),或(huo)在苏(su)州市(shi)级(ji)及(ji)(ji)以(yi)(yi)上(shang)教(jiao)育(yu)学(xue)(xue)会(hui)或(huo)学(xue)(xue)科专业委员会(hui)论文(wen)评比中(zhong)获二(er)等奖及(ji)(ji)以(yi)(yi)上(shang)的文(wen)章,不(bu)少于3篇(pian)(pian)。

(三(san))认真(zhen)(zhen)执行《昆(kun)山(shan)市中小(xiao)学(xue)(xue)(xue)学(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)“六认真(zhen)(zhen)”常规要求》。认真(zhen)(zhen)钻研(yan)(yan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材,对所任(ren)学(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材体系(xi)有(you)较(jiao)系(xi)统的研(yan)(yan)究,学(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)初具特(te)色。高(gao)中(职中)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)近3年承(cheng)担过2次(ci)校(xiao)级(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)公开课教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue),或在(zai)市级(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)竞(jing)赛中获(huo)(huo)奖;其他(ta)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)近3年承(cheng)担过2次(ci)片级(ji)及(ji)以(yi)上教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)公开课教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)并获(huo)(huo)得较(jiao)高(gao)评价,或在(zai)市级(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)竞(jing)赛中获(huo)(huo)奖;小(xiao)学(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)至少(shao)完成两(liang)轮低、中或高(gao)年级(ji)循环,中学(xue)(xue)(xue)中、高(gao)考科(ke)(ke)目任(ren)课教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)有(you)2年以(yi)上毕业班教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)工作经历(li),学(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)质量在(zai)全校(xiao)名列(lie)前茅;其他(ta)任(ren)课教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)能胜任(ren)本学(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)任(ren)务,是(shi)学(xue)(xue)(xue)校(xiao)公认的优秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)骨干。在(zai)昆(kun)山(shan)市把握(wo)学(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)能力或命题竞(jing)赛中获(huo)(huo)二等奖及(ji)以(yi)上。

(四(si))教(jiao)(jiao)书(shu)育(yu)(yu)人,关爱学生,能积极(ji)做好(hao)学生的(de)政治(zhi)思(si)想(xiang)工(gong)作,有3年以上班主任(ren)或少先队(dui)、团委等德育(yu)(yu)工(gong)作经历,积累了丰富的(de)班主任(ren)工(gong)作经验,班主任(ren)工(gong)作实绩突(tu)出(chu)(chu)。音、体(ti)、美等学科教(jiao)(jiao)师所指(zhi)导的(de)学校(xiao)兴趣小组(zu)(田径队(dui)、科技(ji)活(huo)动小组(zu)等),在昆(kun)山市及(ji)以上教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)主管(guan)部门组(zu)织(zhi)的(de)竞赛(sai)中成绩突(tu)出(chu)(chu)。

三、昆山市“学科带头人”基本条件

(一)拥(yong)护中国共产党的(de)领导,热爱(ai)社会主(zhu)(zhu)义祖(zu)国,努力学习马列主(zhu)(zhu)义、毛泽东思(si)想(xiang)、邓小平(ping)理论(lun)和三个代(dai)表(biao)重(zhong)要思(si)想(xiang),深入实践科学发展(zhan)观,爱(ai)岗敬(jing)业,忠诚于人民(min)教(jiao)育(yu)事业,自觉遵(zun)守教(jiao)育(yu)法律、法规(gui),模范履行(xing)岗位职责,在教(jiao)书(shu)育(yu)人、为人师(shi)表(biao)方面能起表(biao)率作用,在本校师(shi)生中有较高的(de)威信。

(二)认真执行《昆山市(shi)中小学(xue)(xue)(xue)学(xue)(xue)(xue)科教学(xue)(xue)(xue)“六认真”常(chang)规要(yao)求》。教学(xue)(xue)(xue)业务精湛,课堂教学(xue)(xue)(xue)改革积(ji)累了成功(gong)的经验(yan),已初步形成自己的教学(xue)(xue)(xue)特色(se),在全市(shi)有(you)一定(ding)的知名度(du)。小学(xue)(xue)(xue)教师(shi)(shi)有(you)3次以上教学(xue)(xue)(xue)段循(xun)环经历,中学(xue)(xue)(xue)(职中)教师(shi)(shi)有(you)3届以上毕业班教学(xue)(xue)(xue)工(gong)作,教学(xue)(xue)(xue)实绩突出,在全市(shi)同类学(xue)(xue)(xue)校中名列前茅(mao)。所带(dai)班级的各项工(gong)作在本校获得广泛好评。

(三(san))任(ren)(ren)昆山市“教(jiao)学(xue)能手”以(yi)(yi)来,多次承(cheng)担(dan)本校对外(wai)公开(kai)课教(jiao)学(xue)任(ren)(ren)务,并承(cheng)担(dan)3次及(ji)(ji)以(yi)(yi)上市级教(jiao)学(xue)公开(kai)课或(huo)专题讲座任(ren)(ren)务,且获(huo)得(de)较(jiao)高评(ping)价;或(huo)在苏(su)州(zhou)(zhou)市级及(ji)(ji)以(yi)(yi)上学(xue)科(ke)(ke)教(jiao)学(xue)竞(jing)赛(sai)(评(ping)比(bi))中(zhong)二等奖及(ji)(ji)以(yi)(yi)上。在苏(su)州(zhou)(zhou)市级把握学(xue)科(ke)(ke)能力或(huo)命(ming)题竞(jing)赛(sai)中(zhong)获(huo)二等奖及(ji)(ji)以(yi)(yi)上。音、体(ti)、美(mei)等学(xue)科(ke)(ke)教(jiao)师所指导的学(xue)校兴趣小组(田径队、科(ke)(ke)技活动(dong)小组等),在苏(su)州(zhou)(zhou)市及(ji)(ji)以(yi)(yi)上教(jiao)育主管部门组织的竞(jing)赛(sai)中(zhong)成绩(ji)突出。

(四(si))具(ju)有(you)较强的(de)教科研(yan)能(neng)力,积(ji)极参与学(xue)(xue)校课(ke)题研(yan)究(jiu)。获得“教学(xue)(xue)能(neng)手”称号后(hou),有(you)3篇与本学(xue)(xue)科教学(xue)(xue)相关的(de)论文在省(sheng)级(ji)(ji)以上(shang)刊(kan)物(wu)(wu)发(fa)表(biao)(论文累计不少于5000字(zi)),或在江苏省(sheng)及以上(shang)教育学(xue)(xue)会或学(xue)(xue)科专(zhuan)业委员会论文评比中获奖(jiang)的(de)与本学(xue)(xue)科教学(xue)(xue)相关的(de)文章,不少于3篇。(说明(ming),3篇省(sheng)级(ji)(ji)论文中必须有(you)1篇是在省(sheng)级(ji)(ji)刊(kan)物(wu)(wu)上(shang)发(fa)表(biao)的(de)。)

(五(wu))指(zhi)导青年教(jiao)师(shi)成绩优育。获得“教(jiao)学能手”称(cheng)号(hao)后,至少承担(dan)培养2名青年教(jiao)师(shi)的任务(wu),其中(zhong)有1名青年教(jiao)师(shi)成为昆山市“教(jiao)坛新秀”。

四、昆山市“教坛新秀”、“教学能手”、“学科带头人”破格评审条件

(一)在国家级核心刊物上发表高质量(liang)教育教学论文(wen)的(单篇论文(wen)不少于3000字)。

(二)在省级及(ji)以上教育(yu)行政(zheng)部(bu)门、教科院(所)组织的评优课(ke)或教学基本功竞赛中获一等奖的。

(三)指导学生在省、国家教育行政部门组织的全国奥林匹克竞赛、信息技术(shu)、艺术(shu)和体(ti)育竞赛、青少(shao)年科技创新大(da)赛中获(huo)一等奖的。

(四)连续两(liang)次在苏州市把(ba)握学(xue)科能力或命题竞赛中获一等(deng)奖的。

(五)有其他突出成(cheng)绩和(he)特殊贡献的(de)。

符(fu)合(he)上(shang)述条件之一者,可(ke)破(po)格越级申(shen)报市(shi)级骨干教师(shi)称号(hao)(学历(li)、年龄不得破(po)格)。

第三条 昆山市“教坛新秀”、“教学能手”、“学科带头人”评选程序和办法

一、教师个人申报

教(jiao)(jiao)师对照(zhao)昆山(shan)市(shi)“教(jiao)(jiao)坛新(xin)秀(xiu)”、“教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)能手”、“学(xue)(xue)科带头(tou)人(ren)”的评选(xuan)条件(jian)(jian),认(ren)为具备基本条件(jian)(jian)的,向学(xue)(xue)校提出书面申(shen)请,并(bing)填写《昆山(shan)市(shi)“教(jiao)(jiao)坛新(xin)秀(xiu)”、“教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)能手”、“学(xue)(xue)科带头(tou)人(ren)”申(shen)报(bao)表》。

二、学校考核推荐

各中(zhong)小学(xue)(职(zhi)中(zhong))、幼儿园对本校教师的申报(bao)材料进(jin)行认真审核。各校对符合基本条件的申报(bao)对象(xiang),进(jin)行师德修养(yang)、教学(xue)能力、教学(xue)实(shi)绩的专题考核。考核时要组织“学(xue)生(sheng)(sheng)满意率”测(ce)评(参加测(ce)评人数(shu)不少于测(ce)评对象(xiang)所教学(xue)生(sheng)(sheng)总数(shu)的50%,“学(xue)生(sheng)(sheng)满意率”低于85%不得推荐(jian)(jian)上报(bao)),考核合格者(zhe)学(xue)校推荐(jian)(jian)上报(bao)。

凡有下列情况之一(yi)的,师德考(kao)核为(wei)不合(he)格,不得(de)推荐。

(一(yi))反对和抵制党的基本路线,犯有政(zheng)治(zhi)立场(chang)错误,或在(zai)课堂上对学生进行思想政(zheng)治(zhi)上的误导,造成不良影响的;

(二)参与赌博、封建迷(mi)信、色情等不文明活(huo)动被查实的(de);

(三)体(ti)(ti)罚或变相体(ti)(ti)罚学(xue)生,从事有偿(chang)家教,违反考试纪律,造成(cheng)不良后果的;

(四)有乱(luan)收(shou)费行为(wei),或向学生(sheng)家(jia)长索要吃请或钱物,违反教师职业道德的;

(五)有其他不宜被推荐为(wei)(wei)“教坛新秀”、“教学(xue)能手”、“学(xue)科带头(tou)人(ren)”行为(wei)(wei)的。

三、市教育局组织考试、择优评选

市(shi)教育局(ju)对(dui)各校推(tui)荐对(dui)象进(jin)行初(chu)审;初(chu)审合格的,统一(yi)组(zu)织参加第(di)一(yi)轮专业(ye)能力(所任教学科解题能力、专业(ye)技能)和教育理论考试,昆(kun)山(shan)市(shi)把握(wo)学科能力竞(jing)赛或命题竞(jing)赛一(yi)等奖获(huo)(huo)得者免考;根据(ju)第(di)一(yi)轮考试成绩,择优确定进(jin)入第(di)二(er)轮课堂教学能力考核名(ming)单,获(huo)(huo)得省、苏州市(shi)、昆(kun)山(shan)市(shi)教育行政部门、教科院(yuan)、教研室(shi)组(zu)织的评(ping)优课一(yi)等奖获(huo)(huo)得者,分别申报昆(kun)山(shan)市(shi)“学科带头(tou)人”、“教学能手(shou)”、“教坛新秀”,第(di)二(er)轮课堂教学能力考(kao)核免考(kao)(获得省(sheng)、苏(su)州市、昆山市评优课一等(deng)奖(jiang),有(you)效期为(wei)四年)。市教(jiao)育局(ju)根(gen)据(ju)第二轮课堂(tang)教(jiao)学能力考(kao)核的成绩,择优确定(ding)各(ge)类市级骨干教(jiao)师的初步入选名(ming)单(dan);入选名(ming)单(dan)经市教(jiao)育局(ju)讨论通(tong)过后进行公示。公示不受影响(xiang)的,由(you)市教(jiao)育局(ju)发文命(ming)名(ming),颁发证书(shu)。

昆山市“教坛(tan)新秀”、“教学(xue)能(neng)手”、“学(xue)科教改(gai)带(dai)头人”每两年评选一(yi)次。评选市级骨(gu)干教师,适度向农村(cun)学(xue)校(xiao)教师倾斜。

第四条 昆山市“教坛新秀”、“教学能手”、“学科带头人”应履行的义务和职责:

一、有良好的师(shi)德修养。教(jiao)书育人、为人师(shi)表,较好地发挥市级(ji)骨(gu)干教(jiao)师(shi)各方面的榜(bang)样和引领作用。

二、有较高的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)质(zhi)量。中(zhong)(zhong)小学(xue)(xue)(职中(zhong)(zhong))、幼儿(er)园市级(ji)骨干教(jiao)(jiao)(jiao)师必须(xu)在(zai)(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)第一线任(ren)课(ke),努力掌握(wo)和(he)应用现代教(jiao)(jiao)(jiao)育技术,坚持在(zai)(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)育、教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)实(shi)践中(zhong)(zhong)不(bu)断(duan)提高实(shi)施(shi)素质(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)能力。“教(jiao)(jiao)(jiao)坛(tan)新(xin)秀”每年承担的(de)校级(ji)公(gong)开课(ke)或展(zhan)示(shi)课(ke)不(bu)少于(yu)(yu)2次(ci);“教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)能手”每年承担的(de)片级(ji)公(gong)开课(ke)或展(zhan)示(shi)课(ke)不(bu)少于(yu)(yu)1次(ci)(高中(zhong)(zhong)与(yu)职中(zhong)(zhong)为(wei)校级(ji));“学(xue)(xue)科带头人”每年承担的(de)市级(ji)公(gong)开课(ke)或展(zhan)示(shi)课(ke)不(bu)少于(yu)(yu)1次(ci)。切实(shi)提高所任(ren)学(xue)(xue)科的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)质(zhi)量,教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)实(shi)绩在(zai)(zai)本校名列前茅。

三、有较强的教(jiao)(jiao)科(ke)研(yan)能(neng)力。有明(ming)确的学(xue)习进修计划,带(dai)头完(wan)成(cheng)规(gui)定(ding)的继(ji)续(xu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)任(ren)务,能(neng)认真总结教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、教(jiao)(jiao)学(xue)经验,积极(ji)撰写教(jiao)(jiao)科(ke)研(yan)论文。“教(jiao)(jiao)坛新秀(xiu)”、“教(jiao)(jiao)学(xue)能(neng)手”、“学(xue)科(ke)带(dai)头人”每年(nian)分(fen)别在昆山市(shi)级、苏州市(shi)级、省(sheng)级及以上刊(kan)物发表或(huo)获奖的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、教(jiao)(jiao)学(xue)论文不少于1篇;“教(jiao)(jiao)学(xue)能(neng)手”每年(nian)至(zhi)少为全校教(jiao)(jiao)师作1次教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)学(xue)专题报(bao)告(gao)或(huo)讲(jiang)座(zuo)(规(gui)模较大的高(gao)中或(huo)职中学(xue)校可在学(xue)科(ke)组或(huo)年(nian)级组作专题报(bao)告(gao));“学(xue)科(ke)带(dai)头人”每年(nian)至(zhi)少在市(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)局组织的全市(shi)性活动或(huo)片级教(jiao)(jiao)研(yan)活动中作1-2次专题报(bao)告(gao)或(huo)讲(jiang)座(zuo)。

四、在(zai)(zai)指导(dao)青(qing)(qing)(qing)(qing)年(nian)(nian)教(jiao)(jiao)师(shi)方面发挥较好的(de)作(zuo)(zuo)用(yong)。能主动承担起指导(dao)新(xin)(xin)上岗教(jiao)(jiao)师(shi)和其他青(qing)(qing)(qing)(qing)年(nian)(nian)教(jiao)(jiao)师(shi)的(de)责任(ren)。“教(jiao)(jiao)坛新(xin)(xin)秀”、“教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)能手(shou)”都要担任(ren)本(ben)校(xiao)新(xin)(xin)上岗教(jiao)(jiao)师(shi)的(de)指导(dao)老(lao)师(shi),并在(zai)(zai)3年(nian)(nian)内使所带新(xin)(xin)教(jiao)(jiao)师(shi)基本(ben)胜任(ren)学(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)育(yu)、教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)工作(zuo)(zuo),顺利(li)通过“123工程”考(kao)核;“学(xue)(xue)科带头人(ren)”都要担任(ren)本(ben)校(xiao)青(qing)(qing)(qing)(qing)年(nian)(nian)教(jiao)(jiao)师(shi)的(de)指导(dao)老(lao)师(shi),并在(zai)(zai)培养青(qing)(qing)(qing)(qing)年(nian)(nian)教(jiao)(jiao)师(shi)方面取得(de)突出(chu)成绩。

五、昆山市(shi)“教(jiao)坛新(xin)秀”、“教(jiao)学能手”、“学科带头人”获得(de)骨干教(jiao)师荣誉称号后,至少在推荐单位服务满(man)三年,才能申(shen)请调动(dong)(组织调动(dong)除外)。

第五条 昆山市“教坛新秀”、“教学能手”、“学科带头人”的复评、考核与奖励:

一(yi)、复评与考核办法(fa):

昆(kun)山市“教(jiao)坛新秀”、“教(jiao)学能手”的复(fu)评(ping)考核,由(you)所在学校(xiao)(xiao)(完小校(xiao)(xiao)由(you)镇中(zhong)心(xin)校(xiao)(xiao)考核)按照《昆(kun)山市“教(jiao)坛新秀”、“教(jiao)学能手”、“学科带(dai)头人”复(fu)评(ping)考核细则》,市教(jiao)育局对(dui)各校(xiao)(xiao)考核工作(zuo)进行(xing)督促检查,并组(zu)织必要的抽查。每年进行(xing)一(yi)次(ci);

昆山市“学科(ke)带(dai)头人(ren)”的复(fu)评考核(he),由市教育局(ju)组(zu)建考核(he)小组(zu),按照《昆山市“教坛新秀(xiu)”、“教学能手(shou)”、“学科(ke)带(dai)头人(ren)”复(fu)评考核(he)细则》,每年(nian)进行(xing)一(yi)次。

市(shi)“教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)能(neng)手”年(nian)龄超(chao)过50周(zhou)岁(sui)的,保(bao)留“教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)能(neng)手”称号,不(bu)再(zai)参(can)加(jia)“教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)能(neng)手”年(nian)度考(kao)(kao)核,也不(bu)再(zai)享受(shou)(shou)“教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)能(neng)手”年(nian)度津(jin)贴(tie)。市(shi)“学(xue)(xue)科(ke)带头人”,年(nian)龄超(chao)过55周(zhou)岁(sui),仍(reng)在教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)一(yi)线岗(gang)位工(gong)作(zuo)的,继续参(can)加(jia)年(nian)度考(kao)(kao)核,并(bing)享受(shou)(shou)年(nian)度津(jin)贴(tie);市(shi)“学(xue)(xue)科(ke)带头人”,年(nian)龄超(chao)过55周(zhou)岁(sui),不(bu)在教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)一(yi)线岗(gang)位工(gong)作(zuo)的,保(bao)留“学(xue)(xue)科(ke)教(jiao)(jiao)改带头人”称号,不(bu)再(zai)参(can)加(jia)年(nian)度考(kao)(kao)核,也不(bu)再(zai)享受(shou)(shou)年(nian)度津(jin)贴(tie)。

昆山(shan)市“教坛(tan)新秀”、“教学(xue)能手”、“学(xue)科带头人”年(nian)度(du)(du)考核低于80分者(zhe)为不合格,取(qu)消当(dang)年(nian)年(nian)度(du)(du)津贴;连续两年(nian)考核不合格者(zhe),取(qu)消骨干教师称号。

二(er)、有下列情(qing)况者,取消市级(ji)骨干(gan)教师称(cheng)号:

(一)“教(jiao)坛新秀”年龄超过40周岁的(de);

(二)在学(xue)校工作,但不在教学(xue)一线(xian)岗位任课的(de)(在职校长有特殊(shu)情况,经市教育局批(pi)准(zhun)的(de)除外);

(三(san))因解聘、调动、退休等原因,已(yi)不在本市(shi)教(jiao)育系统工作的;

(四)不(bu)(bu)履行义(yi)务和职责的,不(bu)(bu)参加年(nian)度复评(ping)考(kao)核的,或连续两次年(nian)度复评(ping)考(kao)核不(bu)(bu)合格的。

三、昆山市(shi)“教坛(tan)新秀(xiu)”、“教学能(neng)手”、“学科带头人”奖(jiang)励措(cuo)施

(一(yi))在(zai)教(jiao)(jiao)师职(zhi)务评聘中,昆山市“教(jiao)(jiao)坛新秀”、“教(jiao)(jiao)学能手(shou)”、“学科(ke)带(dai)头人(ren)”,优(you)先推荐晋(jin)升(sheng)高一(yi)级教(jiao)(jiao)师职(zhi)务。凡职(zhi)称破格晋(jin)升(sheng)对(dui)象,必须具有市“教(jiao)(jiao)学能手(shou)”或市“学科(ke)带(dai)头人(ren)”称号;

(二)各(ge)校(xiao)年度“评优、评先(xian)”工作,优先(xian)考虑市“教坛新秀”、“教学(xue)能手”、“学(xue)科带(dai)头人(ren)”等骨干教师(shi)。中(zhong)小学(xue)校(xiao)提拔中(zhong)层干部和校(xiao)级(ji)领导(dao),原则(ze)上应从昆山市“教坛新秀”、“教学(xue)能手”、“学(xue)科带(dai)头人(ren)”等骨干教师(shi)中(zhong)择优挑(tiao)选;

(三)优先安排昆山市(shi)“教坛新秀”、“教学(xue)(xue)能(neng)手”、“学(xue)(xue)科(ke)带头人”参加(jia)省(sheng)、苏州市(shi)组(zu)织的(de)骨干教师(shi)培训,市(shi)教育局定期组(zu)织市(shi)“学(xue)(xue)科(ke)带头人”外出考察(cha)和参加(jia)学(xue)(xue)术活动;

(四(si))市教育局在发文命名昆山市“教坛新秀(xiu)”、“教学(xue)(xue)能手”、“学(xue)(xue)科(ke)带头人”时,发放(fang)一次性奖(jiang)励分(fen)别为500元(yuan)、1000元(yuan)、2000元(yuan);“学(xue)(xue)科(ke)带头人”各(ge)年(nian)度的奖(jiang)励津贴办法另(ling)行制定。本条例(li)从2010年(nian)5月起实行。解释(shi)权属市教育局。

2010年5月

昆山市(shi)教(jiao)育局(ju)

附件一(yi)

申报昆山市骨干教师材料目录

1.昆山(shan)市“教坛新秀(xiu)”或(huo)“教学(xue)能手”或(huo)“学(xue)科带头人”申报(bao)表

2.学(xue)校推荐(jian)材(cai)料1份(fen)(不少(shao)于1500字,A4纸打(da)印)

3.个人获(huo)奖、荣誉证(zheng)书(shu)(复(fu)印件)

4.最近三年所发表(biao)的论文(复印件)

5.近三年来完(wan)成教(jiao)育、教(jiao)学任(ren)务情(qing)况(含公开课、教(jiao)学成绩、年度考核及班主任(ren)工作等)(由学校提(ti)供(gong))

6.最高学历(li)证书(复印件)

7.个(ge)人(ren)总(zong)结(学科方面(mian),不少于2000字,打印)

8.培养青年(nian)教(jiao)师(shi)证明材料

9.所任教班学(xue)生满意(yi)度测评汇总表

注:凡复印件,学校必须加盖公章。

附件二

编(bian)号: 号

昆山市教坛新秀

申 报 表

单位:

姓名:

昆(kun)山市教育局 制

年(nian) 月 日

昆山(shan)市教坛新秀申报表

姓名(ming)

 

性别(bie)

 

出生年月

 

政治面貌

 

学科

 

职称

 

职务

 

任(ren)班主任(ren)年限

 

何(he)(he)年(nian)何(he)(he)校何(he)(he)专业毕业

 

现(xian)在学历(li)

 

教龄

 

受过何种奖励

 

外(wai)语计算机(ji)等(deng)级考试情况

 

教育

教(jiao)

工作

实绩

 

教育

教学

研(yan)究

成(cheng)果

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

教育教学(xue)工作主要特色

 

学校意见

(章(zhang))

年 月 日

市教(jiao)育(yu)局教(jiao)研室意见(jian)

(章(zhang))

年 月 日(ri)

市教育局审批(pi)意见

(章)

年 月 日

附件三(san)

编号(hao): 号(hao)

昆山(shan)市教学能手

申 报 表

单位:

姓名:

昆(kun)山市教育局 制

年 月 日

昆山市教学能手(shou)申报表

姓名

 

性(xing)别

 

出生(sheng)年月

 

政治面(mian)貌

 

学科

 

职称(cheng)

 

职务

 

任班(ban)主任年限

 

何(he)(he)年何(he)(he)校何(he)(he)专业(ye)毕业(ye)

 

现在(zai)学(xue)历(li)

 

教龄

 

受过何种奖励(li)

 

外语计算机等(deng)级考试情(qing)况

 

近三年来教育

教学

工作

实绩(ji)

 

近三年来(lai)教育

研究

成(cheng)果

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

近三年来教(jiao)育教(jiao)学工作(zuo)主要特(te)色

 

学校意见(jian)

(章)

年(nian) 月(yue) 日

市(shi)教育局教研室意见

(章(zhang))

年(nian) 月(yue) 日

市(shi)教育局审(shen)批意(yi)见

(章)

年 月 日

附件(jian)四

编号: 号

昆山市学科带(dai)头人

申 报 表

单位:

姓名:

昆(kun)山(shan)市教(jiao)育局 制

年 月 日

昆(kun)山市(shi)学(xue)科(ke)带头人申报表

姓名

 

性别

 

出生年月

 

政治面貌

 

学科

 

职称(cheng)

 

职务

 

任(ren)班主(zhu)任(ren)年限

 

何年何校何专业毕(bi)业

 

现在学(xue)历

 

教龄

 

受过(guo)何(he)种奖励

 

外语计算机(ji)等(deng)级考试情况

 

近(jin)三(san)年(nian)来教(jiao)育(yu)

教学

工(gong)作

实绩

 

近三(san)年来教(jiao)育

教学

研(yan)究

成果

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

近三年来教育教学工作主(zhu)要特色

 

学校意(yi)见

(章)

年 月(yue) 日(ri)

市教育局教研室(shi)意见

(章)

年 月 日

市教育局审批意见

(章)

年 月 日(ri)

附(fu)件五:

昆山市骨干教师复评、考核内容及评分标准

考核项目

考 核(he) 要 求

评分标(biao)准

分值

职业道德(de)行为(wei)规(gui)范(fan)

爱国(guo)守法。热爱社国(guo),拥护中(zhong)国(guo)共产党领导,拥护社会主义,全面贯彻(che)国(guo)家教育方针,自觉遵守教育法律、法规。

爱岗敬业,为人(ren)师(shi)表(biao)。忠(zhong)诚于人(ren)民教育事业,认真履行岗位职责,团结互助,廉洁从(cong)教,有良好的师(shi)德修养。

根据学校“师德(de)专项考(kao)(kao)核(he)”成(cheng)绩进行评(ping)分。师德(de)考(kao)(kao)核(he)优秀的,得(de)满(man)分;合(he)格的,得(de)12分;基本合(he)格的,得(de)8分;不(bu)合(he)格的,一票否决。

15

教(jiao)育教(jiao)学

工作实绩

具(ju)有正(zheng)确的教(jiao)(jiao)育思(si)想和(he)先进的教(jiao)(jiao)育理念,能够掌握和(he)应(ying)用现代(dai)教(jiao)(jiao)学(xue)技(ji)术(shu)。任(ren)(ren)本(ben)专业(ye)课,教(jiao)(jiao)学(xue)业(ye)务能力强(qiang),教(jiao)(jiao)学(xue)实绩(ji)显著。任(ren)(ren)教(jiao)(jiao)学(xue)科成绩(ji)在同(tong)类学(xue)校(或(huo)本(ben)校同(tong)学(xue)科)中名列(lie)前茅,或(huo)提高幅度较大。

任(ren)本专业(ye)课(ke),教(jiao)育(yu)理念先进(jin)、教(jiao)学能(neng)力(li)强、效果(guo)好,得满分;不任(ren)本专业(ye)课(ke)(校长经教(jiao)育(yu)局批准(zhun)的除外)、或(huo)教(jiao)学效果(guo)一(yi)般,最多(duo)得10分;教(jiao)学效果(guo)较差(cha)(任(ren)教(jiao)学科(ke)成(cheng)绩低(di)于本校同学科(ke)平均水平),最多(duo)得5分。

20

育(yu)

力(li)

带头完成继续教育任务,积(ji)极参(can)加高一层次学历进(jin)修和(he)骨干教师培训。

达到(dao)要求的,得满(man)分;没有完成继续教育和骨干(gan)教师培训任务的,视情况(kuang)得1-5分。

10

认(ren)真总结教(jiao)(jiao)育、教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)经验,积极参(can)加教(jiao)(jiao)科研活动,撰写教(jiao)(jiao)科研论文。教(jiao)(jiao)坛(tan)新秀(xiu)、教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)能手、学(xue)(xue)科带头人每年分别在昆山市、苏州(zhou)市、省(sheng)级及(ji)以上刊物发表(biao)(或(huo)获奖)的教(jiao)(jiao)育、教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)论文不少于1篇(论文字(zi)(zi)数分别不(bu)少(shao)于1000字(zi)(zi)、1500字(zi)(zi)、2000字(zi)(zi))。

提供论(lun)文(wen)达到要求的,得(de)满分(fen);发(fa)(fa)表论(lun)文(wen)级别或字数(shu)不够的,最多得(de)10分(fen);没有发(fa)(fa)表论(lun)文(wen)的,不得(de)分(fen)。

20

示(shi)

教(jiao)坛新(xin)秀、教(jiao)学能(neng)手、学科带头人每年(nian)分别(bie)承担的校级(ji)、片级(ji)、市级(ji)及以(yi)上公开课、示范课分别(bie)不少于2次、1次、1次;

教学(xue)能手每年至少(shao)为全校教师作1次教育(yu)教学(xue)专(zhuan)题报告或讲(jiang)座(zuo);学(xue)科带头人每年至少(shao)在市(shi)教育(yu)局组织的全市(shi)性(xing)活动(dong)或片级(ji)教研活动(dong)中作1-2次专(zhuan)题报告或讲(jiang)座(zuo)。

提供(gong)的(de)资料,符合(he)要求的(de),得(de)满分(fen)(fen);部分(fen)(fen)符合(he)要求的(de),最多得(de)10分(fen)(fen);完全不(bu)符合(he)要求的(de),不(bu)得(de)分(fen)(fen)。

20

教(jiao)(jiao)坛新(xin)秀、教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)能手主动(dong)担(dan)任本校(xiao)新(xin)教(jiao)(jiao)师或其他青年教(jiao)(jiao)师的指(zhi)导老师,所指(zhi)导青年教(jiao)(jiao)师3年内(nei)顺利通过“123工(gong)程(cheng)”考核;学(xue)(xue)科带(dai)头人(ren)(ren)指(zhi)导培(pei)养(yang)1-2名青年教(jiao)(jiao)师成为市级或校(xiao)级骨(gu)干(gan)教(jiao)(jiao)师;市教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)能手、学(xue)(xue)科教(jiao)(jiao)改(gai)带(dai)头人(ren)(ren)能积极(ji)参加市教(jiao)(jiao)育(yu)局组(zu)织的骨(gu)干(gan)教(jiao)(jiao)师评审、职称评审和青年教(jiao)(jiao)师培(pei)训等活动(dong)。

提(ti)供的(de)资料,符(fu)合(he)(he)要(yao)(yao)求的(de),得(de)满分(fen);部(bu)分(fen)符(fu)合(he)(he)要(yao)(yao)求的(de),最多得(de)10分(fen);完全不符(fu)合(he)(he)要(yao)(yao)求的(de),不得(de)分(fen)。

15

附件六:

昆山市骨干教师复评考核情况登记表

填报单位 (章)

姓(xing)名

 

性(xing)别

 

出生年月

 

现有学历(li)

 

骨(gu)干(gan)教师称(cheng)号(hao)

及(ji)获(huo)得(de)时间(jian)

现任(ren)教学科、班级(ji)

 

教育教学

工作实绩情况

每周任课节数(shu)

任(ren)教(jiao)学科成绩(ji)(请注明是“全市同类学校”或(huo)“本(ben)校同学科排(pai)名”)

辅(fu)导学生获(huo)奖情(qing)况

 

 

 

交流(liu)发表论(lun)文情况

复评考(kao)核期内发表的(de)省级及(ji)以上论文 篇(pian)、苏(su)州(zhou)市级 篇、昆山市级 

论文题目

发表刊物及时间

获奖(jiang)情况

 

 

 

 

 

 

 

 

 

公开(kai)课、评

优课情(qing)况(kuang)

时间

场合(地点(dian)与(yu)级别)

课(ke) 题

 

 

 

 

 

 

 

 

 

专题报告、讲座的有关情(qing)况

 

指(zhi)导青年教师(shi)

有关情况

 

学校“师(shi)德专项考核”结果

 

学校(或市教育局)考(kao)核得分

 

市教育(yu)局

审核意(yi)见

 

备(bei) 注

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件七:

昆山市中小学骨干教师评选

被考核人所任教班学生满意度测评表

候选教师姓(xing)名: 候选称号

所教班级及(ji)学生数: 任教学科:

工(gong)作单位(wei): 测评时(shi)间:

寄语同(tong)学(xue):本测(ce)评是(shi)(shi)体(ti)(ti)现新(xin)课程理(li)念(nian)的(de)重(zhong)要(yao)措(cuo)施之(zhi)一,是(shi)(shi)师德建设的(de)重(zhong)要(yao)方面,是(shi)(shi)职评的(de)基本条件(jian)之(zhi)一。同(tong)学(xue)们要(yao)本着实事求是(shi)(shi)、公平、公正、客观地在下表自(zi)认为合(he)适的(de)空格处打“√”。

测评内容

不满意

满意

较满意

基(ji)本满(man)意

该教师的教育水(shui)平与态度。如:教育学生(sheng)是(shi)否耐(nai)心、细(xi)心,其(qi)语言是(shi)否实事求是(shi),是(shi)否亲(qin)切;能不(bu)能公平、公正地对(dui)待每一(yi)个学生(sheng);是(shi)否关(guan)心每一(yi)个学生(sheng)的成长等。

 

 

 

 

该(gai)教师的教学(xue)水平(ping)。如:平(ping)时教学(xue)内容是否(fou)听得懂,平(ping)时课(ke)堂气氛是否(fou)活(huo)跃,你是否(fou)佩服该(gai)教师等。

 

 

 

 

附(fu)件八(ba):

昆山市中小学骨干教师评选

被考核人所任教班学生满意度测评汇总表

候选(xuan)教师姓名(ming): 候选称号:

所教班级及学生(sheng)数(shu): 任教学科:

工作单(dan)位: 测评时间:

测评(ping)内容

满(man)意(yi)

较满意

基(ji)本(ben)满意

不满意

该教师(shi)的教育(yu)水平与态度(du)。如:教育(yu)学生(sheng)是(shi)否(fou)(fou)耐心、细(xi)心,其语言(yan)是(shi)否(fou)(fou)实事求是(shi),是(shi)否(fou)(fou)亲切;能(neng)不能(neng)公平、公正地对待每(mei)一(yi)个学生(sheng);是(shi)否(fou)(fou)关心每(mei)一(yi)个学生(sheng)的成长等。

 

 

 

 

该教师(shi)的(de)教学(xue)(xue)水平(ping)(ping)。如:平(ping)(ping)时教学(xue)(xue)内容是否(fou)听得(de)懂,平(ping)(ping)时课(ke)堂气(qi)氛(fen)是否(fou)活跃,你是否(fou)佩服(fu)该教师(shi)等。

 

 

 

 

合 计

 

 

 

 

所占百分率

%

 

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考(kao)核人:

 

2018年(nian)8月(yue)17日 11:00
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生死狙击
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