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法在我心中主题班会 ——高二(3)班

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2011年9月(yue)7日

有请(qing)高(gao)苗(miao)苗(miao)和毛丽(li)华同(tong)学为(wei)我(wo)们(men)带(dai)来诗朗诵《青春》

A青春如此美好,成(cheng)长中的(de)我(wo)们(men)(men)正在奉献(xian)着自己的(de)清纯(chun),在自己青春的(de)道路上(shang)不断拼(pin)搏着。但(dan)是风华正茂的(de)我(wo)们(men)(men)没(mei)有大人们(men)(men)那样知识渊博,没(mei)有他(ta)们(men)(men)的(de)丰富经(jing)验,没(mei)有他(ta)们(men)(men)对这个复杂(za)社会的(de)认识、了解(jie);

B在(zai)充满荆棘的(de)青春道路(lu)上,我(wo)们是脆弱的(de),我(wo)们自然需要法(fa)律(lv)给予特(te)殊的(de)保护;我(wo)们的(de)的(de)健(jian)康成长离不开法(fa)律(lv)的(de)关(guan)怀。今天就(jiu)让我(wo)们一(yi)起来(lai)更加了解法(fa)律(lv)给予我(wo)们的(de)关(guan)怀!

据(ju)公安部调查,我国青少年犯罪率(lv)呈上升趋势。

同(tong)学(xue)们看了(le)上(shang)面的数(shu)据,是否有所触动?

自由发言

A由于青(qing)少年(nian)年(nian)龄小,自我保护(hu)的(de)(de)能(neng)(neng)力(li)很弱,甚至缺(que)乏自我保护(hu)的(de)(de)能(neng)(neng)力(li),人能(neng)(neng)被动(dong)地受(shou)侵害。为防止青(qing)少年(nian)的(de)(de)合法(fa)(fa)权(quan)益(yi)受(shou)侵害,就(jiu)要动(dong)员社(she)会力(li)量,运用各种(zhong)手段(duan)进(jin)行有(you)效保护(hu),其中最重要的(de)(de)手段(duan)就(jiu)是立法(fa)(fa),制定专(zhuan)门法(fa)(fa)律,来明确社(she)会各界的(de)(de)职责,强化社(she)会对青(qing)少年(nian)的(de)(de)和保护

B毛主席(xi)曾经(jing)对青少年(nian)说(shuo):“你(ni)(ni)们像早晨八九点钟的太阳,希望寄托在你(ni)(ni)们身上!”

青(qing)少(shao)年代表着国(guo)家(jia)的(de)未来,民族的(de)希望,是(shi)(shi)社会主义现代化建(jian)设事(shi)业的(de)接班人,是(shi)(shi)21世纪(ji)振兴中(zhong)华(hua)的(de)主力军。因此青(qing)少(shao)年能否(fou)(fou)健康成长(zhang),能否(fou)(fou)肩负起历(li)史赋予的(de)重任,都取(qu)决(jue)与青(qing)春年能否(fou)(fou)受到(dao)完备的(de)法(fa)律保(bao)护(hu),早法(fa)律的(de)呵(he)护(hu)下(xia)健康成长(zhang)!

那么请问你知道有哪些法律是特地为了我们未成(cheng)年(nian)而(er)制(zhi)定(ding)的吗。

《未成(cheng)年人保护法》《中华人民共(gong)和国预(yu)防未成(cheng)年人犯罪法》

首先(xian)让我们(men)了(le)解一下(xia)法律!

法律知识(shi)知多少(shao)

法律知(zhi)识大比拼(pin)

案(an)例表演(yan)与分析

2010年3月(yue)23日早晨7时25分许,福建省南(nan)平市(shi)延(yan)平区南(nan)平实验(yan)小学发生凶(xiong)(xiong)案,罪犯郑民生在学校门(men)口行凶(xiong)(xiong),持刀连(lian)续捅(tong)刺,致8名小学生死(si)亡,5名小学生重伤。4月(yue)12日下午(wu),广西北海(hai)市合浦县发生一起精神病患者追砍(kan)路人致7人死伤惨案(an),该县1名(ming)(ming)小学(xue)二年级学(xue)生及1名(ming)(ming)老人不幸遇(yu)难。4月28日15时左右,一名(ming)30多岁中年男子冲(chong)进(jin)广东(dong)湛(zhan)江雷(lei)州市(shi)雷(lei)城(cheng)第一小学,持刀砍伤16名(ming)学生和(he)1名(ming)男性(xing)美术教师(shi)。4月(yue)29日上午(wu)9时40分左右,江苏省泰(tai)兴市泰(tai)兴镇中(zhong)心幼(you)儿园(yuan)内发生一(yi)起持(chi)刀(dao)砍人(ren)事件(jian),造(zao)成31人(ren)受伤,其中(zhong)学生28人(ren)、老师2人(ren)、保安1人(ren)。4月30日上午,山东省(sheng)潍坊市坊子区九龙(long)街道尚庄(zhuang)村村民王永来强行闯(chuang)入尚庄(zhuang)小学(xue),用铁锤打伤5名(ming)学(xue)前(qian)班学(xue)生,然(ran)后点燃(ran)汽油自焚。王永来(lai)被当场烧死,5名受伤学生(sheng)(sheng)目前无生(sheng)(sheng)命(ming)危险(xian)。5月12日上午8时左右,陕西省南(nan)郑县一幼儿园又发生了一起恶性砍(kan)杀儿童的校(xiao)园暴力事件,已造成(cheng)7人死亡(wang),20多(duo)人受(shou)伤。

接连发生的校(xiao)园(yuan)惨剧(ju),使(shi)“校(xiao)园(yuan)安(an)全(quan)”首次上升(sheng)到国(guo)家高度。公安(an)部、教育部5月12日下午联合召(zhao)开紧急视(shi)频会(hui)议,对(dui)进(jin)一(yi)步加强学校(xiao)、幼(you)儿(er)园(yuan)安(an)全(quan)保卫工作进(jin)行再(zai)动(dong)员、再(zai)部署。要(yao)求(qiu)切实维护学校(xiao)、幼(you)儿(er)园(yuan)安(an)全(quan)稳定;要(yao)求(qiu)及(ji)时掌(zhang)握社情民意,排(pai)查(cha)化解矛盾纠(jiu)纷(fen),努力从源头上预防和减少(shao)社会(hui)矛盾;要(yao)始(shi)终(zhong)坚持严打(da)方针,严厉打(da)击侵(qin)害师生、儿(er)童(tong)生命财产安(an)全(quan)的违(wei)法犯罪活动(dong)。

针(zhen)对(dui)(dui)(dui)(dui)近日发生的(de)多起针(zhen)对(dui)(dui)(dui)(dui)儿童的(de)袭击事件(jian),温家宝表示,政府对(dui)(dui)(dui)(dui)这些案件(jian)高度重(zhong)视(shi),对(dui)(dui)(dui)(dui)凶杀案造(zao)成(cheng)的(de)儿童伤亡,心(xin)里(li)感到非(fei)常难(nan)过(guo),对(dui)(dui)(dui)(dui)于他们(men)(men)家庭出现的(de)这种不幸(xing),心(xin)里(li)也感到非(fei)常的(de)难(nan)过(guo)。我(wo)(wo)们(men)(men)不但要(yao)加强(qiang)治安措(cuo)施,还(hai)要(yao)解决造(zao)成(cheng)问题的(de)深(shen)层(ceng)(ceng)次(ci)的(de)原因,包(bao)括处理一(yi)(yi)些社会矛盾,化解纠(jiu)纷,加强(qiang)基层(ceng)(ceng)的(de)调解作用(yong),这些工作我(wo)(wo)们(men)(men)都(dou)在努力(li)去做。我(wo)(wo)想一(yi)(yi)个和(he)谐(xie)、安全的(de)环境,不仅(jin)会给孩子们(men)(men),而且应该给每一(yi)(yi)个人,我(wo)(wo)们(men)(men)一(yi)(yi)定能(neng)够(gou)做到这一(yi)(yi)点。

A既然(ran)大(da)家了解到(dao)了法律(lv)重要性,认识到(dao)了自己(ji)时时刻(ke)刻(ke)都受到(dao)法律(lv)的(de)保护。那(nei)么接(jie)下(xia)来(lai)就请大(da)家畅所欲言。谈一下(xia)自己(ji)今天对法律(lv)知识的(de)收获?我(wo)们接(jie)下(xia)来(lai)又(you)应该怎么做呢?

B接下来,我们(men)有(you)请(qing)班长张(zhang)晓亮同(tong)学带(dai)领我们(men)郑(zheng)重宣誓:

从我做(zuo)起,从现在做(zuo)起,彻(che)底告别不良行(xing)为习(xi)惯,提高法(fa)制意识,远(yuan)离违法(fa)犯罪(zui),做(zuo)一(yi)个文明中学生,做(zuo)一(yi)个合(he)格(ge)公民(min),为社(she)会(hui)和谐(xie)贡献力量

A同学(xue)们(men)(men)我们(men)(men)虽(sui)然正值花季,虽(sui)然已经掌(zhang)握了(le)一(yi)(yi)(yi)定的(de)(de)生(sheng)活(huo)尝试,有(you)了(le)了(le)一(yi)(yi)(yi)定的(de)(de)独立(li)意(yi)识(shi),但(dan)年龄特点(dian)决定了(le)我们(men)(men)还很幼稚(zhi)、不(bu)(bu)成熟,日常生(sheng)活(huo)中可(ke)能会做(zuo)(zuo)出一(yi)(yi)(yi)些(xie)不(bu)(bu)该做(zuo)(zuo)的(de)(de)事情,甚至因(yin)为法律意(yi)识(shi)淡薄而导(dao)致一(yi)(yi)(yi)些(xie)违法犯罪(zui)现象(xiang)的(de)(de)发生(sheng)。

B在这次(ci)班(ban)会过后(hou),相信大(da)家(jia)一(yi)定会有(you)所(suo)收获,有(you)所(suo)成熟。遵(zun)守法律,珍惜青春我(wo)们还(hai)处于一(yi)生中最美的(de)时光,未来由(you)我(wo)们填写(xie),在法律的(de)保护伞下,我(wo)相信,明天的(de)太阳会为我(wo)们升的(de)更(geng)(geng)高、更(geng)(geng)灿烂(lan)!

最后,有请倪艳(yan)阳、张灵颖、蔡钥、郑(zheng)凯(kai)佳同学我们献(xian)上《明天更美好》!

【知识链(lian)接】

1、生命(ming)是(shi)顽强的,也是(shi)脆(cui)弱的。有时(shi),一(yi)个(ge)不经意(yi)的动作,可能就会对一(yi)个(ge)生命(ming)造成伤(shang)害(hai)。生活中也有许多(duo)突如(ru)其来(lai)的不幸事件,伤(shang)害(hai)了无数生命(ming)。我们要尊重生命(ming)、关爱生命(ming)。

2、情(qing)绪犹如(ru)双刃剑。消(xiao)极情(qing)绪会使人(ren)(ren)感到难(nan)受,抑制人(ren)(ren)的(de)活(huo)动能(neng)力,降低人(ren)(ren)的(de)自控能(neng)力和活(huo)动效率,做出一些令自己后悔(hui)甚至违法的(de)事(shi)情(qing)。在日常(chang)生(sheng)活(huo)中,人(ren)(ren)与人(ren)(ren)之(zhi)间(jian)因故发(fa)生(sheng)了争执,要懂(dong)得控制情(qing)绪、宽容他(ta)人(ren)(ren),以(yi)避免因一时(shi)冲动而导致伤害事(shi)件的(de)发(fa)生(sheng)。

3、青少年各方面(mian)都很不(bu)成熟,社会经验不(bu)足,自(zi)我(wo)(wo)保护能(neng)力很弱,甚至缺(que)乏(fa)自(zi)我(wo)(wo)保护的(de)能(neng)力。在面(mian)对侵害(hai)行(xing)为(wei)、自(zi)然灾害(hai)和意外(wai)伤害(hai)时,往往因处于被动地位而受到侵害(hai)。

4、具备自(zi)我(wo)保护(hu)意(yi)识(shi)是未成年人向成熟迈(mai)进的(de)(de)重要(yao)(yao)一步(bu)。面对一些(xie)突发的(de)(de)事故和(he)侵害,我(wo)们(men)应该积极(ji)争(zheng)取社会(hui)(hui)、学校和(he)家(jia)庭(ting)等方面的(de)(de)保护(hu);如果(guo)这些(xie)保护(hu)不能及(ji)时(shi)到位,我(wo)们(men)就要(yao)(yao)尽自(zi)己所能,用智慧(hui)和(he)法(fa)律保护(hu)自(zi)己的(de)(de)合法(fa)权益。因此,在(zai)复杂的(de)(de)社会(hui)(hui)生活(huo)环境中,青少(shao)年必须要(yao)(yao)学会(hui)(hui)自(zi)我(wo)保护(hu),树立防(fang)范意(yi)识(shi),知(zhi)道防(fang)范的(de)(de)方法(fa),逐(zhu)步(bu)培养自(zi)我(wo)防(fang)范的(de)(de)能力。

5、保(bao)(bao)(bao)持高度警惕(ti)是(shi)避免(mian)侵害的(de)前提(ti)。面对(dui)不(bu)法(fa)(fa)(fa)(fa)侵害,要依靠自(zi)己的(de)智慧迅速而准(zhun)确地作出判(pan)断,采取(qu)机(ji)智灵活的(de)方法(fa)(fa)(fa)(fa)与其斗(dou)争。有能力(li)将其制服时(shi),要勇敢地同其搏斗(dou);没有能力(li)将其制服,可(ke)以采取(qu)“呼(hu)救法(fa)(fa)(fa)(fa)”、“周(zhou)旋法(fa)(fa)(fa)(fa)”、“恐吓法(fa)(fa)(fa)(fa)”等及时(shi)脱身。万不(bu)得已时(shi),要争取(qu)把损(sun)失降到最小,保(bao)(bao)(bao)住最大的(de)合法(fa)(fa)(fa)(fa)权益(yi)。拿起(qi)法(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)武(wu)器保(bao)(bao)(bao)护自(zi)己的(de)合法(fa)(fa)(fa)(fa)权益(yi)。

6、青(qing)少年(nian)是国家(jia)的(de)(de)未来、民族的(de)(de)希(xi)望(wang),党和国家(jia)历来重视对(dui)青(qing)少年(nian)的(de)(de)教育(yu)、引(yin)导和保(bao)护,并为青(qing)少年(nian)的(de)(de)健(jian)康成长创造良好的(de)(de)条(tiao)件和环境。

7、人(ren)生难免有(you)挫(cuo)折。我们遇到的挫(cuo)折,有(you)可能是各种(zhong)人(ren)为的因素造(zao)成(cheng)(cheng)的。这些挫(cuo)折对我们青少年的成(cheng)(cheng)长(zhang)会造(zao)成(cheng)(cheng)不利的影响(xiang)。

8、遵守(shou)法(fa)(fa)律(lv)(lv)是现代(dai)(dai)公民(min)的(de)(de)(de)基本(ben)素(su)养。作为(wei)一(yi)(yi)个(ge)(ge)合格(ge)的(de)(de)(de)现代(dai)(dai)公民(min),我们应(ying)自觉(jue)树立法(fa)(fa)律(lv)(lv)意识,维护(hu)法(fa)(fa)律(lv)(lv)意识,维护(hu)法(fa)(fa)律(lv)(lv)的(de)(de)(de)尊严,自觉(jue)依法(fa)(fa)自律(lv)(lv),做一(yi)(yi)个(ge)(ge)守(shou)法(fa)(fa)的(de)(de)(de)人,要从小事做起,预(yu)防违(wei)法(fa)(fa)犯罪(zui)。总之,我们要做一(yi)(yi)个(ge)(ge)知法(fa)(fa)守(shou)法(fa)(fa)用法(fa)(fa)的(de)(de)(de)人。

9、家庭保(bao)护、学校保(bao)护、社会保(bao)护、司法(fa)保(bao)护是国(guo)家为保(bao)护我们青少年设置的四(si)道防线。《中华(hua)人民共(gong)和国(guo)未成(cheng)(cheng)年人保(bao)护法(fa)》、《中华(hua)人民共(gong)和国(guo)预防未成(cheng)(cheng)年人犯罪(zui)法(fa)》是保(bao)护未成(cheng)(cheng)年人健(jian)康成(cheng)(cheng)长的专(zhuan)门法(fa)律。

10、生(sheng)命健(jian)康(kang)权(quan)(quan)(是指公民对(dui)自己的(de)生(sheng)命安(an)全、身(shen)体组织、器官(guan)的(de)完整、生(sheng)理(li)机能以(yi)及心理(li)状(zhuang)态的(de)健(jian)康(kang)所享有的(de)权(quan)(quan)利),它是人(ren)们生(sheng)存(cun)和发展的(de)基本权(quan)(quan)利,是首要的(de)人(ren)身(shen)权(quan)(quan)利。

11、保(bao)护(hu)(hu)未(wei)(wei)成(cheng)年(nian)人(ren)的(de)生命健康(kang),是全(quan)社会的(de)共同(tong)责任。我国法(fa)(fa)律(宪法(fa)(fa)、刑法(fa)(fa)、民法(fa)(fa)通则(ze)和治安管理处罚法(fa)(fa)等)对未(wei)(wei)成(cheng)年(nian)人(ren)的(de)生命健康(kang)权(quan)(quan)(quan)给予(yu)了特殊保(bao)护(hu)(hu)。当公民的(de)生命健康(kang)权(quan)(quan)(quan)受到非法(fa)(fa)侵害时,受害人(ren)有权(quan)(quan)(quan)请求国家保(bao)护(hu)(hu)。

12、侵害(hai)他(ta)人(ren)(ren)生命(ming)和(he)健康(kang)为法律所不容(rong),任何人(ren)(ren)不得非(fei)法剥夺(duo)他(ta)人(ren)(ren)生命(ming),即使大义灭亲也(ye)不允许。侵害(hai)他(ta)人(ren)(ren)的(de)生命(ming)健康(kang),情节严重的(de)要受(shou)到法律的(de)制裁。我们要关爱(ai)他(ta)人(ren)(ren)的(de)生命(ming)与健康(kang),远离暴力。

13、我们(men)要追求社会公(gong)平,处理(li)事情要合情合理(li),不(bu)偏袒哪(na)一方,不(bu)偏袒某个人。人们(men)在社会合作交往中(zhong),如果受到不(bu)公(gong)平对待,产生不(bu)公(gong)平的感觉,应付感到冤枉、气愤,甚(shen)至导致报复行为。

14、在现(xian)(xian)实生(sheng)(sheng)活(huo)中,不公平现(xian)(xian)象时有发生(sheng)(sheng)。当这种情况发生(sheng)(sheng)时,我(wo)们(men)应(ying)该增强权利意识,善于(yu)寻找解决(jue)(jue)途径,用合(he)法(fa)的(de)手段(duan)去寻求帮助,解决(jue)(jue)问题,以谋(mou)求最(zui)大限度的(de)公平。

15、在(zai)社会主义初(chu)级阶段,我国(guo)经济、政治、文化(hua)和社会生活各方(fang)面存在(zai)着种种矛(mao)盾,阶级矛(mao)盾由(you)于国(guo)际国(guo)内因素(su)还将(jiang)在(zai)一定范围内长期存在(zai)。

16、依(yi)法(fa)治(zhi)国是党领导(dao)人民(min)治(zhi)理国家(jia)的(de)基本方略。这是建(jian)设(she)社(she)会(hui)主(zhu)义现代(dai)化(hua)国家(jia)、实现国家(jia)长(zhang)治(zhi)久安的(de)要求。实行(xing)依(yi)法(fa)治(zhi)国,建(jian)设(she)社(she)会(hui)主(zhu)义法(fa)治(zhi)国家(jia),就要有(you)法(fa)可依(yi),有(you)法(fa)必(bi)(bi)依(yi),执法(fa)必(bi)(bi)严(yan),违法(fa)必(bi)(bi)究。

17、生活在法(fa)(fa)(fa)治国家(jia)里,人(ren)(ren)人(ren)(ren)都要学法(fa)(fa)(fa)、懂法(fa)(fa)(fa)、守法(fa)(fa)(fa)、用法(fa)(fa)(fa),依法(fa)(fa)(fa)维(wei)护国家(jia)利益,依法(fa)(fa)(fa)规范自身行为。

18、共同富裕是社会(hui)(hui)主(zhu)义(yi)的根本原则。在分配中,既(ji)要(yao)提倡奉(feng)献精神,又(you)要(yao)落实分配政策;既(ji)要(yao)反对平均主(zhu)义(yi),又(you)要(yao)防止收人差距悬殊。近来(lai)恶性事(shi)件的频发可能(neng)与中国当下(xia)社会(hui)(hui)隐(yin)藏(zang)着的巨大社会(hui)(hui)矛盾(dun)与危机(ji)——贫富差距悬殊有关(guan)。

19、社(she)会(hui)主(zhu)义(yi)(yi)和(he)谐社(she)会(hui)是(shi)(shi)民主(zhu)法治、公平正(zheng)义(yi)(yi)、诚信(xin)友(you)爱、充满活力、安定有序、人与(yu)自然(ran)和(he)谐相处(chu)的社(she)会(hui)。安定有序,就是(shi)(shi)社(she)会(hui)组织健(jian)全,社(she)会(hui)管理完善(shan),社(she)会(hui)秩序良好,人民安居乐业,社(she)会(hui)安定团结。


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2019年11月12日 11:47
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